این بخش نحوه مطالعه برای دستیابی به اهداف خود را به شیوه ای کارآمد توضیح می دهد.
در ادامه مقاله قبلی ، نحوه استفاده از آزمون ها را برای یادگیری معرفی می کنیم.
قبلاً اطلاعات زیر را معرفی کردیم.
روشهای یادگیری کارآمد با استفاده از جلوه های آزمون
- اگر هنگام بررسی از اثر آزمون استفاده کنید ، می توانید نمره خود را به طور موثری بهبود بخشید.
- هنگام مرور ، فقط خواندن کتاب درسی یا یادداشت ها برای در نظر گرفتن کافی نیست.
- اگر مسابقه ای برای مرور دارید ، بین آزمونها کمی فاصله بگذارید.
- وقتی می توانید آموخته های خود را بفهمید ، می توانید از دادن آزمونها دست بکشید.
- تأثیرات آزمونها می تواند به طرز شگفت آوری طولانی مدت باشد.
- برای آزمونها ، به سادگی یادآوری پاسخها در ذهن شما می تواند کمک کننده باشد.
در این مقاله ، نحوه مطابقت پاسخ به سوالات را برای افزایش بیشتر اثربخشی آزمون معرفی می کنیم.
نحوه پاسخگویی به سوالات ، تأثیر یادگیری شما را تغییر می دهد.
آیا تا به حال در مورد آزمایش چند گزینه ای شنیده اید؟
به عنوان مثال ، یک آزمون چند گزینه ای به این معناست: “پایتخت ایالت کالیفرنیای ایالات متحده چیست؟ نام شهر را از 1 تا 4 در زیر انتخاب کنید.
به عبارت دیگر ، این یک نوع سال است که در آن شما باید پاسخ صحیح را از بین چندین پاسخ نوشته شده در سوال انتخاب کنید.
اگر از این نوع سالات استفاده می کنید و برای بررسی به خود آزمون می دهید ، راز کوچکی برای مطابقت پاسخ ها وجود دارد.
چگونه به سوالات پاسخ می دهید؟
فرض کنید شما یک آزمون چند گزینه ای دارید ، مثلاً 42 سوال.
پس از اتمام حل همه این س questionsالات ، ممکن است همه آنها را در انتها برای پاسخ به سوالات جمع آوری کنم.
یا ممکن است پاسخ های هر سوال را همزمان پاسخ دهید.
از نظر بصری ، من تفاوت زیادی در هر دو روش پاسخ به س seeال نمی بینم.
با این حال ، تحقیقات زیر نشان می دهد که نحوه پاسخگویی دانش آموزان به سوالات پس از آزمون چند گزینه ای می تواند نمره آنها را در آزمون نهایی تغییر دهد.
Butler, A.C. & Roediger III, H. L. (2008) Feedback enhances the positive effects and reduces the negative effects of multiple-choice testing.
روشهای تجربی
شرکت کنندگان در این آزمایش (72 دانشجوی کالج آمریکایی) ابتدا درباره تاریخ مطالعه کردند.
سپس شرکت کنندگان در آزمایش به چهار گروه تقسیم شدند.
گروه 1 | من چیزی را مرور نمی کنم |
گروه 2 | با آزمون چند گزینه ای (42 سوال) مرور کنید ، اما پاسخ ها را بررسی نکنید. |
گروه 3 | پاسخ های خود را پس از هر آزمون چند گزینه ای مطابقت دهید. |
گروه 4 | تمام تست های چند گزینه ای را تکمیل کرده و سپس پاسخ های خود را بررسی کنید. |
یک هفته بعد ، هر گروه آزمایش نهایی را انجام دادند.
آزمون نهایی یک آزمون چند گزینه ای نبود ، بلکه یک آزمون کتبی با پاسخ های صحیح بود.
نتایج تجربی
گروه 4 بالاترین امتیاز را در آزمون نهایی کسب کرد.
اثر آزمایش هنوز قوی بود.
کمترین عملکرد در گروه 1 بود که به دلیل آزمونها بازبینی نشد.
کمترین گروه بعدی گروه 2 بود که مسابقه چند گزینه ای را به عنوان مرور انجام داد اما پاسخ های آنها را بررسی نکرد.
با این حال ، لازم به ذکر است که گروه 2 سه برابر بیشتر از گروه 1 ، که در آزمون شرکت نکردند ، با وجود اینکه پاسخ های خود را بررسی نکرده اند ، امتیاز بیشتری کسب کردند.
“اثر آزمون” یا اثربخشی مسابقه به عنوان یک مرور ، به خوبی نشان داده شده است.
نمی توان تأثیر تطبیق پاسخ را دست کم گرفت.
بنابراین بهترین راه برای پاسخ به این سوال چه بود؟
گروه 4 ، که در پایان همه پاسخ ها را بررسی کرد ، در آزمون نهایی بهتر از گروه 3 عمل کرد ، که بعد از هر س answersال ، پاسخ های صحیح را بررسی کردند.
به عبارت دیگر ، نتایج نشان داد که تطبیق باید در پایان روز انجام شود.
آیا بهتر است که فوراً جواب را مطابقت داد؟ یا بهتر است کمی به آن زمان بدهیم؟
این ما را به سوال باز می گرداند. اگر دانش آموزان مقطع ابتدایی در آزمایش شرکت کنند نتایج چه می شود؟
آیا تاثیر آن با افزایش سن تغییر می کند؟
و اگر آزمایش در کلاس درس واقعی در طول کلاس انجام شود ، چه اتفاقی می افتد؟
اگر یک شرکت کننده تمام شرایط تجربی را امتحان کند ، آیا باز هم دیر جواب دادن به سوالات ، یعنی همه در پایان ، سودمند خواهد بود؟
یا تاثیرات آن در افراد مختلف متفاوت است؟
در اینجا برخی از مطالعاتی که برای پاسخ به این سوالات انجام شده است آورده شده است.
به آزمایش زیر توجه کنید.
Metcalfe, J., Kornell, N., & Finn, B.(2009) Delayed versus immediate feedback in children’s and adults’ vocabulary learning.
شرکت کنندگان در این آزمایش در ایالات متحده کلاس ششم بودند و در کلاس درس در ساعات معمول کلاس انجام شد.
هر شرکت کننده تجربی در هر سه شرط مربوط به تطبیق پاسخ شرکت کرد.
- شرط 1: عدم مطابقت پاسخ ها
- شرط 2: فوراً به س questionsالات پاسخ دهید.
- شرط سوم: بعد از آن به سالات پاسخ دهید.
روشهای تجربی
شرکت کنندگان تجربی (27 دانش آموز کلاس ششم آمریکایی) ابتدا معنی کلمات دشوار را مطالعه کردند. مجموعه کلمات A ، B و C هر کدام شامل 24 کلمه بودند. پس از مطالعه ، بلافاصله یک آزمون (آزمون چند گزینه ای) به آنها داده شد. شرکت کنندگان به سه گروه تقسیم شدند: گروه اول پاسخ های خود را بررسی نکردند ، گروه دوم بلافاصله پاسخ های خود را بررسی کردند و گروه سوم مدتی را برای بررسی پاسخ های خود اختصاص دادند. این آزمایش به مدت یک هفته به طول انجامید و در پایان آزمایش نهایی روی کلمات اشتباه انجام شد.
نتایج تجربی
در آزمون پایانی ، بالاترین نمرات مربوط به کلماتی بود که دیر پاسخ داده شد.
تأثیرات یادگیری توزیع شده نیز در این آزمایش مشاهده شد.
من بهترین نمره را در آزمون نهایی به شرطی که دیر به سوالات پاسخ دهم ، بدست آوردم.
با توجه به نتایج آزمایش قبلی ، می توان گفت که اگر س questionsالات چند گزینه ای آخرین پاسخ داده شوند ، آزمون نهایی م effectiveثرتر است.
دو دلیل وجود دارد که نشان می دهد این روش موثرتر از پاسخ سریع به سوالات است.
یکی از آنها تأثیر “یادگیری توزیع شده” است که در “تکنیک های مرور” توضیح داده شده است.
به عبارت دیگر ، اگر می خواهید یک موضوع را مطالعه کنید ، انجام آن پس از مدتی به جای مداوم م efficientثرتر است.
این دقیقاً همان نوع یادگیری غیر متمرکز است که ما در مورد آن صحبت می کنیم وقتی می گوییم بعداً پاسخ های خود را بررسی می کنیم.
هنگامی که اثر آزمایش را با اثر پراکندگی ترکیب می کنید ، به قوی ترین روش برای مرور تبدیل می شود.
همچنین به مقاله های زیر در مورد بازبینی مراجعه کنید.
- چند بار برای مرور م effectivelyثر نیاز به مرور دارم؟
- از زمانی که مطالب را برای اولین بار یاد گرفتم ، چقدر زمان باید برای مرور بگذارم تا بتوانم آن را با کارآیی بیشتری به خاطر بسپارم؟
- نحوه استفاده از کارتهای حفظ برای حفظ کارآمد
- مواردی که بررسی فوری کارآمدتر است.
دلیل دیگر این است که تأخیر در مطابقت به شما زمان می دهد تا پاسخ اشتباهی را که در یک سوال چند گزینه ای انتخاب کرده اید فراموش کنید.
این باعث می شود پاسخ مطابقت موثرتر باشد.
آنچه برای مطالعه موثر باید بدانید
- فقط تأخیر در پاسخ به آزمونها برای مرور کمک می کند.
- با تأخیر در فرآیند پاسخگویی ، می توان به اثر “یادگیری توزیع شده” دست یافت.
- ترکیب “اثر آزمون” و “یادگیری توزیع شده” قوی ترین روش مطالعه است.
- آزمونهای مرور م effectiveثر هستند ، حتی اگر مجبور نباشید پاسخ های خود را بررسی کنید.